近日,西安市曲江第一中学第十六届英语风采大赛圆满结束。本次大赛分设初中组和高中组,同学们通过个人演讲、心有灵犀、电影配音、英文歌曲演唱等多种形式积极参与,在轻松有趣的氛围中提升语言能力,锻炼思维品质,培育核心素养。
第十六届英语风采大赛(初2024级)
曲江一中英语教师梁瑞静、龚静、商晔等担任大赛评委,初2024级全体学生参加活动。

初2024级A组主持人
5班杨凯雷、9班施子轲、16班潘雅馨、19班王晨旭、18班孙欣月、21班赵紫汐

初2024级B组主持人
2班方雨凡、4班周睦白、11班张与洛、12班李沅熹、22班赵攸攸、23班万奕萱

初2024级C组主持人
8班张悦航、10班王奕桐、14班蒋承佑、15班陈珑菲、17班刘瀚泽、20班雷嫣然

初2024级D组主持人
1班郭梓懿、3班张诺遥、6班项浩然、7班谢一波、13班时明萱、24班徐昕允
初2024级同学围绕“What I Love about Our School”“My Dream”“Why We Need Rules”“What Brings Us Together”等贴近学习与生活的主题,以自信的姿态和真挚的情感表达观点。他们从校园生活出发,聚焦个人成长与集体关系,展现出良好的语言表达能力与初步的思辨意识,在娓娓道来中体现少年特有的纯真情怀与思考深度。











心有灵犀初2024级同学配合默契,一人用英语准确描述关键词汇,另一人则根据提示快速猜词。该环节不仅考验同学们的词汇积累与听力理解能力,更对临场反应与语言组织能力提出了较高要求。在轻松的游戏氛围中,同学们展现出扎实的语言基础与初步的团队协作意识,实现了从知识掌握到实际应用的有效转化。




初2024级同学生动演绎了《花木兰》《哈利·波特》《冰雪奇缘》《狮子王》《寻梦环游记》《功夫熊猫》《疯狂动物城》等经典影视片段,将熟悉的剧情搬上舞台。他们用流利的英语诠释角色,巧妙融入个性化的表演细节,在语言表达与情境再现中展现出扎实的语言功底与丰富的创造力,体现了对文本理解与艺术表现的初步融合能力。







初2024级同学深情演唱《Believer》 《You Raise Me Up》 《Try Everything》《Love story》 《What Makes You Beautiful》 《Dream》等经典曲目,歌声或激昂奋进,或温柔真挚。他们用歌声传递着对生活的热爱与对未来的憧憬,在音乐中展现青春的温度与力量,展现了良好的语言感知力与艺术表现力。










第十六届英语风采大赛(高2024级)
曲江一中英语教师王文涛、王晓璐、文晓莉、郭妍玲、张莹担任本次大赛评委,高2024级全体学生参加活动。

高2024级主持人
2班王煜诗暄、李天博;3班王嘉安、段馨怡;4班王瀚臣,8班王静雅
高2024级同学则深入探讨“Small Acts, Big Impact”与“The True Meaning of Filial Piety”两大主题展开深入探讨,畅谈社会责任与传统文化的时代价值。他们语调抑扬顿挫,言辞激扬铿锵,不仅展现出扎实的语言功底和严谨的逻辑架构,更融入了对现实问题的深刻观察与人文关怀,以青年之声传递文化温度,让优秀传统文化在新时代焕发出蓬勃生机。





高2024级同学面对更具挑战性的词汇,反应敏捷、配合默契,时而凝神思索,时而借助肢体语言辅助沟通。每一次成功猜词都引发阵阵欢呼与喝彩,现场气氛热烈。这一环节不仅展现了学生出色的口语表达能力和丰富的词汇储备,更体现了他们高度的团队默契、灵活的策略思维与良好的心理应变能力。




高2024级同学则聚焦声音艺术,化身“声音演员”,选取《红楼梦》《灰姑娘》《头脑特工队》《精灵旅社》等中外经典影视片段进行英文配音。他们精准把握角色情绪与语调变化,用声音生动塑造人物性格、推动剧情发展,在听觉维度上再现电影的艺术魅力,不仅考验了学生的语音语感与节奏控制,更体现了他们对文化内涵的深入理解与跨文化语境下的表达能力。



高2024级同学则在演唱基础上融合舞台剧、乐器演奏等多元艺术形式,呈现出更具创意与思想深度的综合表演。《Something just like this》《Counting Stars》《21 Guns》《so far away》《Cries in a Distance》等表演创意迭出,同学们各展所长,尽绽芳华,既有对梦想的执着追寻,也有对成长与离别的深刻思考。







作为曲江一中十大品牌活动之一,英语风采大赛已经成功举办了十六届。多年来,大赛不仅为同学们提供了展示语言能力与综合才艺的舞台,更在真实语境中提升了英语学科核心素养,增强了跨文化理解与交流的信心,有效促进了学生全面发展。未来,曲江一中将持续深入推进语言教育与文化浸润的有机结合,在拓宽国际视野、锤炼品格修养的同时,进一步激发学生的创新思维与表达潜能,不断提升英语学科建设水平,促进学生综合素质的全面提升。

