为深化课程育人功能，探索生命教育的多元路径与内在融合，2025年12月22日上午，西安市曲江第一中学思政教研组、心理教研组和生物教研组教师在行政楼四层心理活动室齐聚一堂，共同开展“生命教育”大教研活动。本次活动旨在通过学科交叉视角，共同探讨如何更全面、科学、温暖地引导学生认识生命、珍爱生命、尊重生命、敬畏生命。活动由我校教研室副主任白国强主持。

在主题活动中，三大教研组分别分享了独具特色的教学思考与实践案例。

思政教研组组长江娇妹对初中道德与法治教材所涉及的“生命教育”主题内容进行了梳理，结合思维导图和学科融合典型案例，解析道法课如何通过“认识生命——敬畏生命——守护生命安全——保持生命健康”的逻辑路径，助力学生树立正确的生命观、安全观、健康观与幸福观。江老师还指出，五育融合下的生命教育，不是单一的课程灌输，而是贯穿在教育教学全过程的综合育人实践，最终指向成全完整的人、培育健康的生命。

心理教研组李嫩晓老师以“认识生命——珍爱生命——绽放生命”为主线，分享了“探寻生命起源，构建自我认知”“接纳生命状态，守护生命安全”“树立生命目标，实现生命价值”三个方面的内容。李老师聚焦于生命过程中的情感体验与心理健康，分享了如何引导学生应对挫折、管理情绪、建立积极人际关系，提升心理韧性，悦纳自我。

生物教研组梁园园老师通过整合教材目录，就有关“生命教育”主题内容分享了生物学科的教育价值。梁老师从科学视角出发，探讨了如何通过揭示生命的起源、结构与奥秘，帮助学生理解生命的物质基础与自然规律，引导学生认识到生命的可贵，树立将生命健康与安全放在第一位的观念，培养热爱生命的科学精神与生态伦理意识。

活动最后，白国强老师作总结发言。他表示，生命教育绝非单一学科的“独奏”，而应是多学科协同育人的“交响乐”。生物课赋予学生认知生命的理性视角，心理课注入呵护生命的情感关怀，思政课奠定珍爱生命的价值基石。三者相辅相成，方能构建起知识、情感、价值观三位一体的完整生命教育体系。本次跨学科大教研活动，深化了教师对生命教育内涵的理解，凝聚了育人共识，为后续打造兼具校本特色与实践实效的生命教育课程体系筑牢根基。