9月5日上午，我有幸聆听了八年级武媛莹老师在曲江一中录课教室新授的公开课——《陋室铭》。作为一个青年教师，从教育理念、教育技术、教育方法三个层面提升自己的教学水平尤为重要。在武老师的《陋室铭》一课中，将这三个层面体现的淋漓尽致。

“授人以鱼，不如授人以渔”武老师以扎实的教学功底，大方优雅的教态，极富启发性的课堂语言，带领学生走进《陋室铭》，为各位教师呈现了一堂个性鲜明的语文课。

上课铃响，清幽的古典音乐蔓延整个教室，处处都弥漫着一种淡淡的中国风味道。在场的师生迅速在这种氛围中沉静下来；同学们铿锵有力的朗朗书声读出了节奏，读出了感情，让人不由自主地身临其境，在诵读中渐渐走进文本；结合注释，疏通文意，学生自主学习，自己解决翻译中发现的问题。细读文本，探究深意，学生集思广益，踊跃发言，无不体现了新课改的理念。

课后，新疆骨干教师和曲江一中语文教师聚在一起畅谈了对武老师这堂《陋室铭》的思考。不少教师对这堂课的亮点和武老师独树一帜的教学方法频频点赞，有教师说这堂课给了自己新的启发，有教师说这堂课充分展现了曲江第一中学教师的风貌。

接着，武老师与大家分享了新授课《陋室铭》的备课过程，提出了有待商榷的课堂预设与课堂生成。武老师谦逊的教学态度给在场教师留下了深刻的印象。

“教而不研则浅”本次公开课研讨活动给广大中青年创造了一次思想碰撞的机会。从某种意义上，迸发出来的能量不亚于“宇宙爆炸之说”，进一步推动了有效课堂、高效课堂改革，为学生自主学习和探究创造有利条件，改变“教”与“学”的被动关系和矛盾。