首先发言的是的王芳老师，题目为《聆听每一朵花开的声音》。王老师以自己班级为实例，深入细致地阐述了班级文化的建设。班级文化建设通常包括物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设三方面的内容。班级物质文化是班级文化最直观的表现形式；班级制度文化可以规范学生的行为，增强学生的纪律观念； 班级精神文化是班级文化的核心内容，它可以使学生树立正确思想观念，增强班级的凝聚力和战斗力。

第二位发言的是董翼老师，题目为《让学生在班级活动中成长——浅谈班级活动的有效组织与开展》。董老师从班级活动的内涵、班级活动的意义、班级活动的常见形式、班级活动设计、班级活动的组织与实施五个方面与在座老师分享了自己在班级管理工作中的思考与成长。

周鑫老师的发言题目是《调整心态 努力工作》，她从调整心态是关键，教育是一门“慢”的艺术两个方面跟老师们分享了自己在十年班主任工作中的感悟；鼓励各位老师以从容之心面对一切教育对象和现象，心平气和脚踏实地地在自己的教育征途上徐徐前进，努力发现并收藏工作中所有的快乐火花，进而点燃教师的职业幸福感。

王建军老师的发言题目是《多样化养成教育方式在班级管理中的实践与探索》。他从何谓养成教育，养成教育的现状，目标以及如何实施四个方面谈了养成教育在班级管理中的重要作用。王老师指出在学生的成长过程中，形式丰富的隐形养成教育是有效的，教师如果能够主动积极利用各种资源，开展形式多样的活动，让学生投入情境实践，不仅能充分发现和展示孩子的个性与特点，也能帮助他们树立信心，培养责任感，建立勇争第一的向上心理和强烈的荣誉感。

苏岳老师从选题缘起、教育目的、教学环节以及教学反思四个方面跟老师们分享了他参赛的主题班会——《友善的最大值》；巧妙的构思，新颖的设计，让人眼前一亮。

贾荣荣老师则从班会背景、班会目的、课前准备、活动过程、教学反思以及心得体会几个方面跟老师们交流了她在参加班会赛教中的思考与收获，给人以启示。

培训尾声，校办兼政教主任余爱东做了总结发言，她高度肯定了此次报告会的意义，希望师大附中和曲江一中的老师们能并肩携手，共同努力，不断提高教育教学水平，体会职业的幸福感。