早晨9:50，升旗仪式准时开始。国旗护卫队迈着整齐的步伐走向旗台，在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起。初二一班魏可名同学作了题为《勤学》的国旗下讲话。初二二班权一杨同学宣读了值周总结。随后，学生会纪检部孙佳钰同学宣读上周对值周班级监督检查结果。接着，刘瑜老师宣读了上周宿舍检查结果。最后，全校学生在初二一班周靖淳同学的领诵下齐声诵读,结束了本周升旗仪式。

初2016届1班魏可名同学国旗下讲话稿——

《勤学》

各位敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是初二一班的魏可名，今天我演讲的题目是：《勤学》。

韩愈说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”“勤学”这个词似乎在我们成长过程中出现的频率远高于其他任何一个。我们从小就熟背“少壮不努力，老大徒伤悲”，而“努力学习，天天向上”也是中小学生朗朗上口的标语。

但，这个词真有那么简单吗？勤学是否就是我们从小所接受的努力念书，好好学习呢？

我曾经游览过英国的大学，在与当地的学生沟通时，我发现一个问题，就是每一个学生几乎都是全面发展。所有的知识在脑海里形成了一张网，而这张网覆盖了非常多的方面，音乐，数理，生物等等等等，我起初好奇他们为何会有如此多的时间去了解并深入研习各个方面呢。而通过交流，我认识到了问题所在。他们会将任何一门课程作为自己的兴趣，在课余时间进行充分的研究，而真正优秀的学生一定是多才多艺的。而这些，都可以归为一句话:“知识是相通的。”打通他们之间的壁垒，自会互相促进。

我们要知道，了解任何一门知识都是对自身有益的，时间久了，他会把无用的东西抛开而把有益的东西留下，使得自己的认识更加宽广、思想更加全面深刻，而获得这一切的根源，就是“勤学”。

所以，我认为的“勤学”不只是在行动上的勤学，而是在思想上达到真正的好学以及乐学。

那么有以下几点：1、不放过任何一个问题，遇到问题是我们进步的机会，明初大文学家宋濂就在青年时“常趋百里外，从乡之先达执经叩问。”由此可见遇到问题时要多思、善思、善问，从而提高自己。

2、知识要学活，这里的“活”指的是将各门知识融会贯通、举一反三，学会用所学的知识解决实际问题。夫子曰：“学而时习之，不亦说乎？”读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习，只有能用所学的知识解决实际问题才是真正的掌握了知识。

3、在生活中学习，这已经达到了较高的水准，要求同学们将求学养成一种习惯，从而在平常的小事中积累经验以及知识。

“勤学”是我们烂熟于心的教诲。殊不知，勤学、求学本就是一门深刻的学问。