12月14日下午，我校孙静宜老师在新录课教室上了一节高三一轮复习研讨课《近代中国经济结构的变动》，本节研讨课是罗红梅历史工作室本学期系列活动之一。活动邀请了我省历史教学名师徐赐成老师、陕西省教科所杨宗年老师，我校大学区成员校师大附中及四十五中部分老师莅临指导，我校历史教研组全体教师也全程参与。课后徐老师和杨老师都进行了精彩的点评，并对如何进行历史高考复习给出了一些切实可行的建议。

本节课是高考中出题频率较高、也是学生较难理解的一个内容。孙老师首先出示课题，通过对“近代”、“经济结构”、“变动”概念的解析，让学生了解本节课的主要内容；接下来她通过对近五年高考中对于本节课知识点不同的呈现形式，让学生进一步明确了本节课的学习目标；然后她通过自主梳理、问题探究、核心突破等对本节课中出现的“洋务企业”、“民族工业”、“民族资本主义”等概念进行了解读，在课堂中她还利用工作室的微课成果，让学生了解近代中国民族资本主义产生的原因，并让学生以思维导图的形式将所学内容内化并呈现出来。最后，她引导学生学会用不同的史观来对同一历史事件进行评价。纵观孙老师的这节课，她共设九个环节，层层深入，引导学生对近代中国经济结构变动的原因、过程以及影响进行了详细的分析。

课后徐老师从解读“近代化”的概念入手，阐述了一位优秀的历史教师在教学与研究方面应注意的一些问题：课堂设问的思辨性、教学内容的学问性、教学过程的灵活性。杨宗年老师从教学目标的制定、教学内容的选择、教学方法的指导以及学习技能的训练四个方面阐述了一节高效历史复习课应具备的特点，并根据自己多年高三教学的经验，总结了高三复习中应关注的八个方向以及后期选题中应注意的两个技巧。两位老师的建议非常的详细、可操作，对我们一线历史教师的教学及备考有着重要的指导意义。