2015年12月11日上午,曲江一中文综组的赛教活动圆满结束。今天的三节课分别来政治教研组徐丽霞老师的《市场配置资源》、地理教研组杨光辉老师的《热力环流形成的原理》以及历史教研组将姜曼老师的《五四爱国运动》。三位教师根据学科特点,立足学生实际,创新教学教法,注重学科联系,给我们展现了文综组精湛的教学水平。
徐丽霞老师为大家展示的是高一年级必修一《市场配置资源》一课。徐老师以当传统出租车和网络月租车作为本课的教学案例,采取一课一例的教学模式。教师展示材料,让学生来分析生活中的问题,通过学生的合作探究来解决生活中的问题。本课符合新课程理念,充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。学生参与度很高,课堂气氛活跃,点燃了学生学习政治的热情。
杨光辉老师的《热力环流形成的原理》一课从视频《三国演义——火烧上方谷》导入新课,抛出问题,引发思考。本节课主要由知识链接、探究原理、回馈解释、课外拓展四个环节构成。首先让学生明晰概念,然后通过课堂实验探究原理,进而让学生自己绘图并说明热力环流形成的原理,学生讲解分析到位,课堂氛围热烈而和谐。最后学以致用,回顾释疑,恰到好处。杨老师用幽默干练的语言引领课堂,真正做到“以学生为主体”,展示出一位优秀地理教师的深厚功底。
姜曼老师的《五四爱国运动》从:学生讲“历史上的今天”导入新课,由学生活动引出本课课题,流畅自然;课堂运用多种课程资源,教学方法多样,尤其是“带着问题看微课”,充分调动了学生的积极性,史料阅读环节学生分析也是精彩到位,最后将五四精神与校歌对接,将课堂教学推向高潮,带给了学生一堂“有品质,有品味”的历史课。
今天文综组的赛教活动为参赛教师、听课教师提供了彼此交流学习的平台,更促进了青年教师的成长。

徐丽霞政治必修1 第四单元第九课 《市场配置资源》
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西安市教学能手杨光辉地理观摩课必修1 第二章第三节 《热力环流形成的原理》
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姜曼历史必修1 第16课 《五四爱国运动》
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甘肃民乐中学、石泉县后柳中学及我校教师观摩本次赛教
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雁塔区教研室历史教研员高秀梅、雁塔区进校教研员赵晓绒、我校罗红梅等担任本次赛教评委
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课后反思环节
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政治徐丽霞、历史姜曼两位老师进行课后反思
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雁塔区教研室历史教研员高秀梅老师现场点评
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雁塔区进校教研员赵晓绒老师现场点评
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