3月9日，西安市曲江第一中学特邀请师大附中资深名师刘孝元老师在报告厅做高三化学高考解析，2016届高三理科学生全部参加，现场气氛热烈。

刘老师分析了2015年高考理综化学试题的命题思路，预测了2016年高考化学的命题方向及解题策略。刘老师指出：高三化学二轮复习的主要目的是帮助学生对已掌握的零碎化学知识进行整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结和处理，从而使同学们掌握的知识更为扎实、更系统，使同学们更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力，同时将获得的知识转化为能力。同时教师应做到：总复习全面抓，普遍的知识规律化，零碎的知识系统化，最好整理成专题进行复习。刘老师建议做好以下几点：

1. 教材是高考命题的依据，复习的关键首先要过好教材关。任何复习资料都不能代替教材。因此，在二轮复习中必须重视教材的阅读。一轮复习是以梳理知识、复习高中的全部化学知识为主。二轮复习重在将一轮复习中存在的一些没能解决或者较好地解决化学繁杂的问题解决掉，将基础知识升华为能力、熟悉高考题型的重要阶段。

2. 化学实验中相似概念和方法很多，以物质的分离和提纯为例，可用于物质分离或提纯的方法就有十多种，众多的概念和方法纠缠在一起，造成我们辨析的难度。化学实验知识零碎而分散，缺乏了对零散知识的组织，我们就难以灵活调用实验基础知识和基本技能。比如，装置气密性的检查这一知识点分散于各类习题中，是高考的一个热点。为此，可将各类常见装置集中起来，通过专题式的气密性检查训练与表述，效果就大不相同了。

3. 关注社会热点，关注生活，熟悉情景，在解题时就能较快进入状态，找到答案。要注意搜集各种科学发展中的重大热点，比如最新科技、新材料、环境保护等与化学息息相关的问题，并且尝试着将这些情景与教材知识联系起来作一些解答，筛选有效信息。