2018年1月13日上午，杨光辉地理工作站在西安市曲江第一中学开展了一次关于有效课堂教学探究的教研活动，来自校内外的九位地理教师参加了本次活动。

第一节课，由西安市曲江第一中学的梁丽老师授课《水循环》，本节课是高中地理湘教版必修一第二章第四节《水循环和洋流》的第一部分。教师以身边的案例“雪从哪里来？雪到哪里去了？”为切入点，引出小尺度的水循环，继而扩大区域范围，引导学生提炼水循环的模式图，进行地理逻辑思维的训练和培养，再通过一列的案例分析，深入挖掘水循环的地理意义，再回到身边的地理现象——西安城市内涝的发生原因及解决办法，整节课结构完整、环节完善，注重情感、态度和价值观的培养，引导学生深入思考地理学的核心——构建和谐人地关系。

第二节课，由本工作站站长、西安市曲江第一中学的杨光辉老师授课《桥》。开篇就别开生面，先出示一幅景观图，请同学们谈谈对这座简陋的桥梁周边环境的认识，之后对比了当今的港珠澳大桥，培养了学生分析问题的能力也增强了学生的民族自豪感。接下来结合中国古桥的案例，分别分析了廊桥、拱桥、索桥的特点及与当地地理环境之间的关系，行云流水、自然流畅。接着结合近几年高考真题中出现的相关桥的试题，进行相应的试题分析，透过现象看本质，培养学生地理思维。最后结合西安城市发展的案例，探索西安市外环高速公路的修建中“以桥代路”的原因，建设过程中应该注意的问题以及外环高速建成后对沿线地区和西安分别会产生哪些影响。本节课，选材新颖独特，注重师生互动，关注学生的表达，大家一致认为，这是一堂开放型的生成课，为地理课堂有效性的建构提供了很好的示例，也为高三复习课怎样设计更高效提供了一个非常好的思路。

第三节课，与会老师针对这两节不同类型、不同年级的课，展开了有效评议，大家各抒己见，看到优点，肯定创新，也指出有待商榷、需要改进的地方。在这样的评议活动中，授课老师和听课老师都有极大的收获，对地理课堂有效性教学的认识更进了一步。

第四节课，由杨光辉老师进行了一场小型讲座，内容是《地理高考试题的特点及其备考策略》，结合地理核心素养的要求就目前高考试题的特征进行了分析，介绍了关于地理复习备考的几点建议，并结合自身的复习备考经验展开阐述和交流，大家普遍感受到杨光辉老师对待地理教学的热情和对本次交流活动的热忱之心。

活动结束后，大家纷纷表示，这样的交流活动应该多多举办，让地理同行们在地理教学过程中集思广益，分享进步，把中学地理有效教学工作进行的更扎实、更有效。